共同语言，才与这兄弟俩聊到了一起，有了真正的沟通。而真正的沟通之后，这两个孩子，其实内心都是比较正直，甚至是富有正义感的。而之前没有好的引导，将他们父亲那喜欢暴力，易怒的性格都学来了。”
“原来如此，我还说呢，王福金和王福瑞这两个孩子那样的性格，是怎么对你认可的，原来你还真是为了这两个孩子，竟然‘投其所好的，还用‘弹弓沟通法与两个孩子真的打开心扉过啊。看来你对这些孩子花的心思，比我看到的，了解的还要多啊！”李娜不由的也停住手中的碗筷，一脸认真的对张超佩服道。
而听到“弹弓沟通法”后，张超也是不由的微微一愣：“‘弹弓沟通法，这个词我还是第一次听到。不过这个说法没错儿，像是王福金和王福瑞已经12岁了，有了自己的思想，要想把他们往正确的价值观上引导，就得与他们交心。不过说句实话，我的弹弓，还真的没有王福瑞打的好。而我用的那个炫酷的弹弓，也不是我自己做的，是我有一次去镇里办事，特地去镇上集市上买的。”
见张超聊起孩子，自己也变得像个孩子一样，满眼满脸那都是充满了幸福，李娜也不禁再次追问道：“那这与你自我调整被误会，不被认可，甚至被恶语相向的心态有什么关系吗？难道说，这都是因为你喜欢孩子们？”
“其实也不是了。因为当我满心愤怒，自己要发火的时候，我就会用‘为人师表劝慰自己。因为如果我也像这些孩子那些爸妈那样易怒，没有耐心，行为也暴力的话，那不也是给孩子们做了错误的表率吗？所以每次我都忍住了。至于回到自己的宿舍后，我也会自己生闷气。但我也会劝慰自己，我这样的努力，如果都能让这些孩子，思想和价值观向着一个对国家，对社会，对家庭，对他人都有责任感的方向健康成长的话，那这些被误解也就没有什么，也就很值得了。”
说到这里，张超见李娜听得出神，随即也下意识的将话题转到了李娜今天遇到这样被村民棍棒锄头误会的事情上。
“李娜村长，怎么劝你不与村民们这些不太合适的误会行为生气，甚至是伤心，其实我也不知道说什么的。但我觉得，咱们既然来到了这月湖村，为的就不是一马平川的顺顺利利。无论是这里的孩子和村民们只是认知局限，还是他们落后贫困，都不是随便轻而易举能够改变的。如果真的是一两句话，没有什么困难就能做到的话，那也就没有这样多的需要脱贫致富，需要被支教的村子了。或者换个角度来说，正是因为这事儿充满了困难，也从侧面说明，咱们来到月湖村更加的有意义。”
见李娜此刻听得认真，张超也再次“趁热打铁”的继续道：“其实我做支教老师，是响应那句‘好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生的号召。我们的青春在这月牙湖畔的月湖村绽放，而这些让咱们短时间内难以排解的内心沮丧和挫折，就像是花朵绽放需要的养分一样。咱们越是打败更多的困难和挫折，让自己变得更坚强，那咱们的青春会与这月湖村的未来一样，会变得更加美好和绚烂的。”
李娜虽然一直没说话，但此刻内心里已经对张超这样的想法早就认同了，或者说这原本也就是李娜心里的思想。
但人无完人，她李娜也是个普普通通的大学毕业女孩儿，只不过心里有着当代青年该有的社会责任感和祖国伟大复兴，共同富裕的使命感而已。
所以在这个扶贫致富的过程中，遇到自己没有想象到过的误解后，有些难以自我排解的情绪，那也是正常的。
而此刻李娜因为张超自己心态调整经历的讲述，她心里那股情绪也被疏通了，与此同时也对张超心里暗暗称赞：“月湖村的孩子们，能遇到张超老师，是孩子们的幸运！张超老师，是个有责任感，令人敬佩的好老师！”
第52章 张超是个好老师[2/2页]