安老师的确给她写过一封“情书”，还是让过来送作业的张若涵顺便递进来的。信封很是正式，邮票邮编邮戳啥的都有，但是没有寄件人信息。她还纳闷这年代谁会给她写书信，打开一看居然是安老师！
张若涵是个鬼灵精，估计早就猜到那是封情书了。不过安老师和施老师之间究竟有没有其他情况，杨懿就不清楚了。她平时除了见面打个招呼，很少关注其他同事，只听说安老师好像是个凤凰男，冯老师倒是家境不错，性格也比较热情奔放。
至于为什么把冯老师写成渣女，大概是因为科代表同学英语成绩特别烂？
另外，杨懿猜想，张若涵是不是真的从别处发现了某些端（奸）倪（情），借小说提醒她？或者告诫她男欢女爱都是浮云，还不如独自美丽？
这一刻，杨懿终于也体会到了学生们被阅读理解题支配的恐惧了，老是问表达了作者的什么情感，我又不是作者，谁特么知道作者想表达个啥？
你去让作者看看标准答案，作者都要吐槽一句：这真是我写的文章吗？我他么都不知道自己竟然表达了这么深刻复杂的东西……
更何况还是张若涵这么“有大智慧”的作者……
所以评语部分，杨懿思考良久，废话几句，最终归结为一句：“写得很好，下次别写了，乖～”
收拾好桌面，杨懿骑上自己心爱的小摩托回公寓，一路上还在想下周的语文课该怎么跟这群孩子分析这次的小说创作以及网络小说三观的问题。
要不要弄个茶话会谈论一下剧情、漏洞啥的？还是现场改编个情景剧？让孩子们亲眼看看自己写的东西多么沙雕狗血，看谁的脚趾头抠出来的三室一厅面积最大！
科代表这篇就挺好嘛，全体师生几乎都友情出演了，连名字都几乎不用改……
就这么办！
向学校申请一下大礼堂，请上两个化妆师，租一些劣质汉服，再租几台摄像机啥的，到时候剪辑制作出来，以后时不时拿出来回味一下，毕业的时候再给每个学生一人拷贝一份，保证这群猴崽子这辈子都忘不了！
哈哈哈，完美！以后想起她来看谁把谁叫爸爸！
杨懿越想越激动，已经迫不及待看到明天的修罗场了！
突然，刺耳的刹车声响起，一阵白光闪过——
杨懿满脑子都是：完了，芭比q了……
就这样，杨懿变成了杨逸，无双国太傅杨若谷的女儿，一个丝毫不care父母之命媒妁之言，当着无数人的面求婚状元郎的……女、壮、士！
你是不是觉得杨若谷还挺好听的？
哦，班里的学习委员就叫这个名字。
杨逸忧伤地表示：对不起，是我肤浅了！杨若谷是我爸爸……啊啊啊！！！
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躺够了，她艰难地从雕着精致纹饰的架子床上坐起来，光是支起身子这一下，她就感觉自己累的够呛！
再
第2章 对不起，是我肤浅了[1/2页]