春日的长安集市热闹非凡，林瑶与苏清婉在熙攘人群中感受着大唐蓬勃的生机，可她们心中也清楚，发展的道路上不会永远一帆风顺。
随着内陆地区在政策扶持下逐步发展，新的问题却接踵而至。产业发展起来后，对技术人才的需求大增，可内陆地区的教育资源相对薄弱，难以培养出足够的专业技术人才，从沿海和大城市引进人才又面临诸多阻碍，人才短缺成为制约内陆产业进一步升级的瓶颈。
林瑶和苏清婉得知此事后，再次召集礼部、工部等相关部门官员商议对策。苏清婉神色凝重：“人才是产业发展的核心动力，内陆地区的人才困境若不解决，前期的努力都可能付诸东流。”林瑶点头应道：“我们一方面要加强内陆地区自身的教育能力，另一方面要拓宽人才引进渠道。”
于是，朝廷加大对内陆地区教育的投入，新建多所职业技术学院，根据当地产业需求设置专业课程，如矿山开采技术、农产品加工工艺等。为提升教学质量，从沿海发达地区选派优秀教师前往任教，同时，组织内陆地区的教师到沿海学习先进教学经验。
在人才引进方面，除了优厚的物质待遇，还为外来人才提供广阔的发展空间和良好的生活配套。为他们提供住房、子女入学等便利，设立专门的人才服务机构，解决他们工作生活中的难题。通过这些举措，越来越多的技术人才愿意前往内陆地区，为当地产业发展注入活力。
与此
第33章 新阶勇攀[1/2页]