喂喂喂，不会真的成功了吧！”
“说不定是她刚才释放的魔力不够多，才没有爆炸。”
“刚刚是谁说的？”
诸葛裕鸿在听到一位学生说秦天舒魔力灌注的不够多才没有爆炸的时候就直接站了起来。
“刚刚是哪个说魔力灌注不够多才没有爆炸的！给我站起来！”
说着，诸葛裕鸿就看向教室的一个位置，紧盯着一位学生。
那位学生见状也是不好意思的站了起来。
“你给我把《符文理论基础和运用》的课本拿出来，翻到第127页，把第九行大声的读出来！”
“啊！好吧。”
说着，那位学生便听话的将自己的课本给掏了出来，翻到了127页。
“呃......”
“大声点读出来！”
诸葛裕鸿有些生气的看着站在座位上的少年，而周围知道这个知识点的学生已经开始偷笑了。
“符文在完成刻画之后需要进行测试，其操作为:将刻画完成的符文拿在手中，用魔力将自己的手臂和头部保护住，对着手中符文灌注少量魔力。其成功的效果为符文发光，失败则是产生爆炸。”
读完，那位学生不好意思的看向讲台前的诸葛裕鸿，挠了挠头。
“你刚刚说的什么？”
“我刚刚说:说不定是她刚才释放的魔力不够多，才没有爆炸。”
“有没有记住这个知识点？要考的！我说过多少次了！这种最基础的题目都是送分题，你们看看，还有人不会，说错了，把这句话回去罚抄50遍，下节课交上来！”
“啊~~~”
“啊什么啊！再说100遍！”
见状，那位学生就只好无奈的坐了下来，开始想今天自己的午饭吃什么。
对于这些学生们来说，罚抄这种事情他们从来都是能拖就拖，甚至还有学生一年级的罚抄作业到现在都没有交，按诸葛裕鸿的做法，一次翻一倍，那位学生都罚抄都快要叠加到几千万字了，不过诸葛裕鸿还记不记得就得要另说了。
将视线重新放到秦天舒的身上。
此时的秦天舒已经将手中的符文放到地上的木板上，并且贴心的在上面加了一层薄木板。
这样在外人看来，这就只是一个稍微厚一点的木板而已，根本没有一点符文的痕迹。
随后，秦天舒便在众人的视线之中，站到了木板之上。
然后，秦天舒便站在木板上飘了起来。
“漂浮滑板不就直接拿捏了吗，这不得回去和老钱炫耀一下。”
而诸葛裕鸿和一个个学生们也站起身来，看着秦天舒的操作。
要知道他们现在所使用刻画的漂浮魔法的法阵，最多只可以将一些小物件给飘起来了，对于将一整个人漂浮起来简直就像是在做梦一样。
然而秦天舒的动作却并没有停下。
试问，不能移动的滑板还叫滑板吗？
秦天舒将魔力向着身后推送，载着秦天舒的滑板也开始在空中滑行了起来。
“卧槽！帅啊！”
而且这还没完。
紧接着，秦天舒又开始向着下方释放魔力，而秦天舒整个人也慢慢的升高了起来。
慢慢的，秦天舒就已经到了能够触碰到天花板的位置。
第 53 章 漂浮滑板[2/2页]