p; 助场的章老师先带已经来的小朋友一起做游戏，是关于一个大鲨鱼和小鱼们的游戏。
老师先是扮演大鲨鱼，然后规定出哪里是小鱼的家，如果小鱼跑出自己的家，就可能会被大鲨鱼抓住，装进“牢房”。
孩子们玩这个游戏玩的特别开心，有开怀大笑的，有惊声尖叫的，非常热闹。
等热场结束，孩子们来的差不多了，章老师、香蕉老师，枝枝老师就带着孩子们一起进入教室。
大家围坐在拼好的长桌子旁，随着张老师，一句一句的说着中英文混合的儿歌。
孩子们由室外转到室内后，随着儿歌的节奏，大家渐渐地情绪变得平稳。
枝枝老师悄悄的把王汐一拉到一旁，说现在时间大概只剩一小时，可能要快一点进行手工课的部分了。
王汐一说，那就请各位老师帮忙协助，好节约时间，让课程更快进行。
枝枝老师点头答应。
然后枝枝老师给大家分发饼干和牛轧糖，进入到吃零食的时段。
都进行的差不多了，枝枝老师把王汐一解释给大家，告诉大家，今天上午剩下的时间会由汐汐老师教大家做手工。
因为之前的一周王汐一来过农场，还陪孩子们挖过红薯，所以不少孩子已经认识了她。
所以手工课上，孩子们对汐汐老师并不拘谨。
首先王汐一先给大家介绍了今天要做的作品，当孩子们看到成品时都很兴奋。
紧接着王汐一讲了些课上大家要注意的事项，尤其强调不能拿工具彼此闹着玩，会很危险的。
然后请各位老师帮忙分发材料给每位小朋友。
同时，王汐一也架好了录像的手机，方便活动过后剪辑视频。
因为孩子大小不同，所以对于有些孩子，步骤不难，而相对较小的孩子，就需要巡场指导。
孩子们在制作过程中，前面大半截课程还是很专注的，后面的时段，大一点的孩子，做的比较好看，也就会信心十足；而做的比较粗糙的个别孩子便没了兴致，开始溜号，甚至有的已经跑开去玩了。
对于长期从事手工教学的王汐一来说，这种情况再正常不过。
她迅速带领老师一起做了活动的收尾工作。
她把小朋友们喊到一起，和小家伙们一起合影，再把小朋友们的作品一起来了个大合照。
紧接着枝枝老师通知大家洗手准备吃午饭。
王汐一赶快和老师们一起收拾好桌子，并把桌上的作品，放到高处的桌子上摆着。
王汐一的这场战争算是结束了，总的来说效果还不错！
吃过饭以后，有些喜欢玩手工的小朋友，又自觉的聚在一起，王汐一把剩的粘土分享出来，大家进行自由创意，不一会，又吸引了更多的小朋友参与进来，大家玩的不亦乐乎。
下午农场还有其他活动，王汐一主动留下帮忙。
他们一起去木薯地拔了木薯，回来洗干净，用机器搅碎，最后做成奶茶。
王汐一还是第一次跟着孩子们一起做着各种游戏，其乐融融的沉浸其中。
未来，她就要在这个村子里，以这样的方式生活下去，她简直太喜欢了。
第38章 合作活动[2/2页]