王汐一听着女孩的话，听得一脸懵。
女孩估计看出老师的疑惑。
“就是我妈让我捡两个小时的垃圾，但我只捡了半个小时，就来了这里，中午没回去，现在我妈妈很生气，来这里，要见您，老师！”
“好的，老师去看看！”王汐一往前台方向走去，女孩跟在后面。
一边走，一边狐疑：这是怎么个情况？女孩家是捡垃圾的？天气这么热，为什么让女孩去捡垃圾呢？
青青老师这会也在前台，正在和家长了解情况。
“您是她的老师吗？”家长见女儿跟着王汐一走过来，就问。
“是的，我教她画画，怎么啦？”王汐一问。
“是这样，我和她约定好了，今天要捡两个小时的垃圾，可是她没有遵守承诺，只捡了半个小时就跑到这里来了。做人怎么能说话不算数呢！所以我下午要给她请假，停课去捡垃圾，捡够时间再来上课！”家长摘下口罩，一脸凝重地跟王汐一说。
“我刚才去午休了，并不清楚她还有这样的任务，不过这么热的天，让孩子去捡垃圾，不会担心她会中暑么？”王汐一反问家长。
虽然她不了解整个内情，但她不自觉站到了孩子一边。
这个女孩前几天开始来她教室画画的，人长的高高的，年龄十三岁了。
青青老师说她目前只报了暑假课程，很快就用完课时了。
如果她感觉好，会继续报年卡学习的，让王汐一用点心教她。
初次帮她找临摹图片，王汐一就发觉了女孩的与众不同之处。
“老师，我只喜欢画男生，因为我觉得男生都很帅！”女孩告诉王汐一。
在王汐一的漫画班，女孩子大部分都喜欢画漂亮女孩，而男孩子大都也只画男孩子，像她这样，非常明确想画男孩的女孩子，她还是头一次碰见。
但王汐一当时并没有对她另眼相待，像对其他学生一样，一步步的给予指导，她第一次动笔，应女孩的要求，是她先帮女孩打了轮廓线。
第一幅女孩画的作品，王汐一发现女孩的依赖心理非常强。
动不动就找老师，反正画画区间，各种粘人。
一会这不会画了，一会那快不知道用哪只笔画了的。
王汐一虽然心里对女孩的感觉越来越差，但她还是尽量帮她解决问题。
女孩有点完美主义者，对人对己都有比较高的要求。
这种学生在王汐一的教学中，有几个有这方面的倾向，但只针对画面，通常画的慢，画的好，但有时会因为哪里画的不如意而放弃继续做画，但如果一幅画能画完，那画面效果也是非常好的。
王汐一对这个女孩的体会并不完全是这种感觉，她总觉得女孩在耍小聪明，在利用老师对她的关照，在刻意培养老师成为她的使用工具似的。
这种小孩王汐一倒是少见。
她有很强的目标感，并且完全没注意到自己的行为有什么不妥。
王汐一觉得如果一味地任由女孩的要求，对她有求必应，这会让这个孩子养成非常不好的行为习惯。
终于，这天，让王汐一抓住了一次好好教育她的机会。
第223章 捡垃圾[1/2页]