英才班提前两周报到到上课，为的就是快人一步，让尖子生一开始就赢在起跑线上。
辰光一中高一年级一班教室里，讲台上物理老师正在讲解力的相互作用，告诉同学们作用力与反作用力的关系，并告诉大家如何画受力分析图。
周栩端正态度，认真地听着课，上一世她的物理成绩不算很好，这次重来，就是学第二遍了，她希望自己可以在物理上有所提升。
下一节课是数学课，周栩硬睁开眼睛，也架不住数学老师的“紧箍咒”，她昏昏沉沉，不住地点头瞌睡，一旁的江宁看得胆战心惊，她的小同桌上课睡觉也太明显了吧！
一支短小的粉笔在空中划出一道优美的三次抛物线，然后精准地落在周栩的头上。
周栩被数学老师突然从梦境中召唤出来，有点迷糊，不了解状况的她还伸手揉了揉自己的头。
数学老师站在讲台上温柔地看着她，周栩茫然地与老师一对视，然后吓得蹭一下就站起来了。
“这位女同学，擦擦嘴角的口水。”
周栩不假思索地伸手去擦，嘴角干燥，什么也没有。
全班同学哄堂大笑，女孩面红耳赤。
“看来这位同学已经学会了我要讲的内容，来，上台做一下这道题目。”
周栩哪知道老师说的是哪道题？她朝江宁投去求助的眼神，江宁心领神会，掩耳盗铃般捂住自己的嘴巴侧着头小声告诉她，“黑板上第三题。”
哦，第三题！她望向黑板，上面板书着一道一元二次函数的题目，要求求定义域，她一眼就看出了答案。
于是她从容地走上讲台，拿起粉笔就开始写步骤和答案【2，10）。
唰唰两下便写好了。
周栩侧身望着老师，老师有点惊讶，看她一眼后也没有多教育了，沉默地点点头，让她回到原位。
她背对着数学老师，边走回座位边给江宁挤眉弄眼，搞得江宁哭笑不得。
老师开口教大家如何算这道题，并告诉大家一定要注意2这边是闭区间不是开区间，不要疏忽了。
江宁眼睛亮晶晶地看着她，“周栩，你好厉害啊。”
周栩被江宁这崇拜的眼神和语气夸得天花乱坠、飘飘欲仙，但是她佯装淡定，“还好啦。”
她前世数学成绩就好，高二更是为了奥林匹克数学竞赛竭尽全力，黑板上板书的不过是一道中等偏难的题目，在她看来，信手拈来、小菜一碟。
王锦杭悠哉地转着笔，看着老师讲解黑板上的例题，黑板上的题目在他看来也不过如此，倒是睡觉的红书包也能快而对地做出......他想着刚刚呆若木鸡的周栩，暗笑她倒也不像看上去那么傻。
两周时间一晃而过，最后一天下午倒数第二节课，杨老师抱了一沓试卷走进一班，告诉大家这只是一个简单的小测验，让大家独立完成。
周栩知道那是什么玩意，无非就是测试一下这两周的教学成果。
试卷到手，她随意看了看正反两面，不出所料，正面是数学，反面是物理，她一眼扫过去，数学毫无难度，翻到背面，许是这两周认真听课和做题有了效果，物理题看起来也是毫无挑战性。
杨老师给了下午最后两节课并一个课间给同学们作答，不少同学望着二十一道数学题加十八道物理题犯愁。题量有些大，而且因为学得不多，一两章的知识点考得又细又难，一百分钟看似很久，可是，做起题来根本不够。
比起苦哈哈的其他同学，周栩则显得淡定多了。
上课铃一响，所有同学齐刷刷地埋下头开始答题。
江宁正准备开始答正面的第六道简答题时，听见隔壁同桌“唰”的一声，将试卷翻了个面，她心肝一颤，为什么感受到了突如其来的压力？
离第一节课下课还有两分钟，江宁还在和第二十道数学大题苦苦纠缠之时，余光就瞟见同桌已经搁下了笔。她稳住自己的气息，安慰自己：比不得，比不得，不能自乱阵脚。
如果不是因为简答题不能直接写答案，周栩还能再快个十分钟。
离考试的第一节课下课还有两分钟，她坐在位置上百无聊赖，只能静静地看着江宁答题。
江宁的卷面很整洁，所以最后一道空着的选择题十分显眼。
看着台上老师正低头看着教案，周栩凑过去，压低声音，“a。”
江宁正在答题的手一顿，懵懵地看着她。
周栩对着试卷上空着的那个选择题使眼色，又稍微大声地复述一遍，“选a。”
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第08章 测验[1/2页]